En la Fontana

A reconstruir la centroizquierda

Mario Aguilar

Colegio de Profesores critica la idea de adelantar el inicio del año escolar 2021

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Tras las palabras del ministro de Educación sobre la posibilidad de adelantar el comienzo del próximo año escolar, Mario Aguilar cuestionó que se esté pensando partir en febrero, en pleno período de vacaciones.

El ministro de Educación, Raúl Figueroa, en entrevista con el Programa Tolerancia Cero, manifestó este domingo que están evaluando iniciar un poco antes el año escolar 2021, con miras a realizar un reforzamiento tras lo sucedido por la pandemia en 2020. Ante ello, el Colegio de Profesores no tardó en cuestionar la iniciativa, de la cual además critican el haberse enterado a través de la televisión.

Así lo expresó este martes el presidente del Colegio del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, en entrevista con 24 horas. “Me parece que hay un procedimiento muy inadecuado, si pretende imponerle una decisión de ese tipo a las comunidades escolares, sin haber consultado, sin haber participado la gente, sin haber opinado a mí me parece muy mal”, agregó.

El representante del gremio también hizo énfasis en que se está evaluando comenzar en febrero el año escolar 2021, es decir, en período de vacaciones, por lo cual la asistencia de los alumnos podría verse ampliamente mermada.

“La gran mayoría de las familias tienen vacaciones, por lo que habría una bajísima asistencia. Por lo tanto, me parece que la opinión de las familias es muy decisiva”. Además, el presidente del Colegio de Profesores apuntó a que “él está pensando en hacer esto en el período de vacaciones, pero ocurre que todo este tiempo se ha trabajado y se ha trabajado muchísimo”.

En esa línea, Mario Aguilar apeló a la necesidad de conformar una mesa de trabajo donde todos los actores puedan aportar en la búsqueda de una solución en esta materia.

Por otro lado, el presidente del gremio también se refirió al plan de retorno a los establecimientos educacionales, no sin antes afirmar que “creemos que se debe asumir que este año no se puede volver a las clases presenciales“.

Para Aguilar, y en pos de un regreso seguro a la presencialidad, se deben cumplir tres condiciones: que la pandemia esté controlada, apelando a que el retorno en otros países se ha dado cuando llegan a 20 contagios diarios por un millón de habitantes; cuando estén los colegios preparados; y cuando haya un plan de transporte público adecuado.

Diputados y Colegio de Profesores rayan la cancha al Mineduc con proyecto para retorno seguro a clases presenciales

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Los diputados de la Comisión de Educación, Rodrigo González, Camila Rojas, Camila Vallejo y Cristina Girardi, en compañía del Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, dieron a conocer detalles de la moción parlamentaria que establece normas, criterios y condiciones para facilitar el regreso a clases presencial de los estudiantes de la educación pre básica, básica y media en el contexto de la pandemia por Covid-19.

El proyecto establece un retorno presencial a clases sólo cuando la autoridad sanitaria constate que existen las condiciones de salubridad necesarias para evitar el riesgo de contagio y sea concordado de acuerdo a un plan de retorno a clases entre cada establecimiento y las autoridades educacionales correspondientes, retorno que debe ser gradual; a su vez, el sostenedor, junto al equipo directivo docente de cada establecimiento, elaborarán un plan de retorno a clases y lo propondrán a las instancias de participación de la comunidad escolar diferenciado para la enseñanza pre-básica, básica y media.

Según el diputado PPD, Rodrigo González, es justamente en base a la participación que se quieren generar las condiciones adecuadas para el retorno seguro “queremos legislar en conjunto con la comunidad, recoger todas las experiencias y ver lo que es posible, recomendable y aceptable, y con el consentimiento de los padres que son los principales responsables de sus hijos, y de los actores educacionales que pueden resultar perjudicados por medidas que generen contagios en la comunidad escolar, en los profesores y sus respectivas familias. Resulta absurdo en estas circunstancias extraordinarias hablar de asistencia obligatoria, es grotesco lo que dice el Ministro en su instructivo y eso es lo que queremos regular. Nuestras autoridades creen que pueden imponer el regreso a clases y los padres no están dispuestos a aceptarlo.”

El Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, criticó la decisión del Ministerio sobre la obligatoriedad de la asistencia a los establecimientos educacionales y respaldó la iniciativa parlamentaria “establecer la asistencia obligatoria es una aberración, los colegios cuando hay situaciones especiales flexibilizan la asistencia, es parte de sus facultades, del equipo directivo, y hoy día como país estamos viviendo una situación completamente anormal y especial, y por eso en ese hipotético retorno a clases que nosotros creemos que no es factible en el corto plazo ni en los próximos meses, de querer forzar un retorno cuando no hay condiciones sanitaria de seguridad es francamente aberrante”.

Esta realidad para la Presidenta de la Comisión de Educación, Camila Rojas, es porque desde el Ministerio no se consideran las opiniones de otros actores educativos y llamó a que no sea una decisión centralizada “Sabemos que las clases presenciales son relevantes, que las escuelas no solo entregan contenido educativo sino que hay un rol social muy importante, sin embargo no se puede volver a ellas mientras no se aseguren condiciones sanitarias y epidemiológicas, pero además condiciones en las propias escuelas. Hay una demanda importante de las organizaciones de profesoras y profesores, asistentes de la educación, apoderados y apoderadas por hacerse parte de este proceso y que esta no sea una decisión que se tome en el nivel central, en Santiago, en el Ministerio, y que no se consideren las realidades de las diferentes comunidades escolares, lo que está pasando efectivamente en las escuelas”.

La diputada Cristina Girardi enfatizó en las dificultades técnicas que representa el retorno a clases, y en la necesidad de que las autoridades de salud se involucren. “Luego de conversaciones con los Servicios de Educación Pública de Barrancas me plantearon varios temas. Uno es de infraestructura. Ninguna o gran parte de las escuelas no están en condiciones del retorno a clases; segundo es que el gobierno planteó que se van a comprar 3.5 millones de mascarillas y que las escuelas deberán comprar con cargo a la SEP, sacará dineros que son para temas pedagógicos; tercer tema es la doble jornada, no hay personal ni financiamiento para ello. Con estos tres elementos, no tiene sentido la vuelta a clases y revista un peligro. Además, sería importante tener una reunión con el Ministro de Salud. Enrique Paris conoce bien la condición de los hospitales, pero no la de las escuelas, la deficiencia que tienen en Chile. Deberíamos acércanos a él para discutir el tema ya que es él quien debe determinar si están las condiciones de salud para el retorno a clases y, de paso dar a conocer nuestra postura al respecto”.

Las medidas para un retorno seguro a las aulas que se recogen en el proyecto, se basan en propuestas de diversas instituciones como el Colegio de Profesores de Chile, la Mesa Amplia por la Educación, la Mesa Social 3B COVID-19, la Sociedad Chilena de Pediatría, la Confederación Nacional de Asistentes de la Educación de Chile y el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva.

Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores En La Fontana: «El Mineduc prioriza el pronto regreso a clases y las pruebas estandarizadas, que son cosas que tanto le obsesiona»

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En La Fontana conversamos con el dirigente principal del magisterio. Mario Aguilar se refirió al rol del Gobierno y del Ministerio de Educación (Mineduc) frente a la situación que viven hoy los profesores, quienes hacen clases online y muchos se han visto sobrepasados con altos niveles de estrés, por lo que su salud mental se ha deteriorado.

El mandamás del Colegio de Profesores no descartaría que el retorno a clases no sea posible este 2020, si es que se agrava la crisis sanitaria. Espera que el plebisicto constituyente de octubre se realice y no ve lejano que se dé en Chile un estallido social 2.0.

-¿Cómo aprecia el rol del Mineduc frente a la pandemia del coronavirus?

-Seguimos criticando este enfoque tan tecnocrático de la educación, basado en las cifras y números, en los estándares y en la eficiencia, que en este contexto de pandemia, queda totalmente fuera de lugar; además, no están las condiciones para medir eso. El Mineduc sigue priorizando aspectos de la educación como si fuera un año normal, o por ciertas obsesiones por el currículo, el cumplimiento de planes y programas. Esas cosas que tanto le gustan a ellos y que en tiempos anormales queda fuera de lugar.

-¿Y los profesores han sentido el respaldo del Ejecutivo para ejercer sus labores?

-El apoyo que han tenido los profesores por parte del Ejecutivo ha sido pobre. Bastante limitado el apoyo técnico, en materia curricular, y poco soporte tecnológico, incluso en que mis colegas tengan el equipamiento mínimo para operar. Y el tema de la salud mental del profesorado no ha estado en las prioridades del Mineduc, ni tampoco la de los estudiantes ni apoderados (…) El Mineduc prioriza el pronto regreso a clases y los aprendizajes, que son en realidad, las pruebas estandarizadas, que son cosas que tanto le obsesionan y que han seguido en esta emergencia.  Nosotros hemos estado en franca discusión con ese enfoque, y por eso hemos tenido estos forcejeos, lo cual genera mucha incertidumbre en las comunidades escolares.

-¿Qué esperaría el Colegio de Profesores al respecto?

-Nosotros pedimos más humanidad por parte del Gobierno para entender también las desigualdades. (Jaime) Mañalich fue muy determinante cuando dijo que desconocía la realidad de miles de chilenos, que viven en hacinamiento. Eso es así. Es real esta confesión del exministro de Salud. El Ejecutivo desconoce el Chile real. Cuando partió la pandemia, ellos dijeron: «Bueno, ahora vamos a levantar una plataforma para que todas las clases sean online». Eso reflejó desde el principio, el desconocimiento que tienen de la realidad del país, que es diferente a la del sector oriente de la cota mil.

Retorno a las aulas

-¿El regreso a clases puede verse cada vez más postergado, e incluso, no darse durante el 2020, según se agrave la crisis sanitaria?

-Puede darse ese escenario. No es descartable para nada, considerando que el tema de la pandemia está aún al alza, que no se aprecia preparación de los colegios para generar condiciones sanitarias que den condiciones a las familias. Por tanto, si eso lo veos hoy no se aprecia un retorno a clases al corto plazo y la situación se pueda extender hasta fin de año. A lo mejor se revierte el escenario, pero sea como sea, el Mineduc debe estar preparado e ir trabajando desde ya, sobre la hipótesis de que no se puede volver a clases en todo el año y concentrar sus esfuerzos en apoyar a las familias que no tienen conectividad, apoyar a familias en situación desmejorada para que sus hijos se puedan conectar.

-¿Qué le parece el programa «Tu tutores para Chile», que permite dar práctica profesional futuros docentes?

-Eso no está mal. Puede ayudar a estudiantes  de pedagogía que serán profesores, y pasar este programa como práctica profesional, lo que los puede ayudar mucho, pero no creo que sea la solución definitiva. O sea, puede contribuir, pero no es la solución al problema de fondo y que tiene que ver con la falta de conectividad de las familias chilenas más pobres. No estoy en contra de este plan, en todo caso.

-¿Qué opina sobre la creación de un colegio municipal en Las Condes, tras iniciativa del alcalde, Joaquín Lavin?

-A nosotros nos parece que cuando existan colegios que queden a la deriva en el ámbito particular, el Estado, ya sea directamente o a través de municipio debe tener la opción de hacerse cargo del establecimiento, lo cual me parece una buena solución.

Plebiscito constituyente

-¿El plebiscito constituyente del 25 de octubre puede correr peligro y no realizarse? 

-Espero que se haga. Se tienen que hacer todos los esfuerzos para que se realice. Es una demanda muy sentida de la mayoría de los chilenos. Hay un acuerdo y compromiso de que se realice de muchos sectores políticos y el mundo de la sociedad civil. Yo más bien veo una manipulación de ciertos sectores de la derecha, que no quieren cambios en la constitución y que están aprovechando la situación de la pandemia. El plebiscito tiene que ir sí o sí; y si eventualmente, la situación en octubre fuera muy dramática, lo cual hablaría de un fracaso rotundo del Gobierno, habría que evaluar si se posterga de nuevo, pero hoy es aprovechamiento hablar de postergar el plebiscito por el Covid-19.

-¿Valora la gestión del nuevo ministro de Salud, Enrique Paris, más abierto al diálogo con gremios y especialistas?

-Se dieron cuenta de que el estilo autoritario de Mañalich era inconducente y por eso llamaron a Paris para el cargo, quien está haciendo el esfuerzo para cambiar eso, pero más allá del cambio de estilo, lo que importa acá es el cambio en las políticas de fondo y eso todavía no se alcanza apreciar. Vamos a ver. Aún no es tiempo valorar.

-¿Se podría dar la circunstancia que se de un segundo estallido social?

-Cuando la gente está desesperada y no tiene sustento de lo básico, evidentemente, esa posibilidad es totalmente real y, por tanto, es un escenario que no se puede descartar si el Gobierno sigue sin satisfacer necesidades básica de quien más lo necesitan. Hay un gran porcentaje de clase media que se quedó sin trabajo y no tiene ahorros para subsistir, que está bastante desvalida. //ELF

Mario Aguilar asegura que profesores no volverán a clases en mayo: “No vamos a permitir que se juegue con la salud de nuestra gente”

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«Lo que se está haciendo es poner en riesgo la salud de la gente, cuando la pandemia está en plena expansión (…) mientras no esté garantizada la seguridad de que no hayan contagios, nosotros no estamos dispuestos a eso», señaló el presidente del Colegio de Profesores, luego de que Sebastián Piñera anunciara este domingo el retorno gradual de los trabajadores públicos a sus puestos de trabajo, y el aplazamiento del inicio de clases hasta mayo.

El Presidente de la República, Sebastián Piñera, apareció este domingo en cadena nacional para anunciar dos medidas: el retorno gradual de las trabajadoras y trabajadores públicos a sus labores presenciales, a contar de la próxima semana, y el aplazamiento de la vuelta a clases, que comenzará a implementarse durante el mes de mayo.

A raíz de esto, y a solo minutos de las declaraciones del mandatario, el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, grabó un video en el que critica la postura del Ejecutivo, ante el contexto de la pandemia por COVID-19 que enfrenta el país y el mundo entero.

“Lamentablemente, el señor Piñera goza de muy poca de credibilidad en la gran mayoría de la población (…) por lo que generan muchas dudas sus dichos”, dice el docente, quien aseguró que “lo que hay detrás de esto es una presión de los grandes grupos económicos del país“.

“No vamos a permitir que se juegue con la salud de nuestra gente. Estamos en total desacuerdo con la decisión que los funcionarios públicos vuelvan a trabajar”, expresó Aguilar, señalando que esto significaría que aproximadamente un millón de personas vuelvan a desplazarse con normalidad por la capital y otras ciudades.

Sin embargo, recalcó que lo más grave eran los 3.600.000 estudiantes, 200.000 profesores, 200.000 asistentes en educación, y un número importante de manipuladores de alimentos y de gente que trabaja en torno a los establecimientos educacionales, que tendrían que volver a sus funciones durante mayo, cuando el Ejecutivo planea implementar el retorno a clases.

“Lo que se está haciendo es poner en riesgo la salud de la gente, cuando la pandemia está en plena expansión (…) mientras no esté garantizada la seguridad de que no hayan contagios, nosotros no estamos dispuestos a eso“, concluyó el dirigente.

 

Colegio de Profesores se opone a retomar clases tras vacaciones de invierno: “El 27 de abril no volvemos”

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Luego que el Ministerio de Educación ratificara el adelanto de las vacaciones de invierno para este 13 de abril, desde el Colegio de Profesores manifestaron su rechazo a retomar las clases a fin de mes.

“El profesorado se opone a tal medida y ningún maestro volverá a las aulas hasta que la autoridad sanitaria diga oficialmente que la pandemia ha sido vencida y que nadie tiene peligro de contagio y de perder la vida”, sentenciaron a través de un comunicado de la entidad que dirige Mario Aguilar.

Asimismo, hicieron un llamado a la comunidad educativa a no asistir a clases a partir de esa fecha.

Por otro lado, el presidente del gremio, Mario Aguilar, aseguró que se trata de “defender la integridad física y psíquica de nuestros niños, nuestras familias y de nosotros mismos”.

La decisión se basa en la proyección que hacen las autoridades de Salud acerca de que la mayor cantidad de contagios se produciría a fines de abril y a principios de mayo.

Colegio de Profesores critica al Mineduc por adelantar vacaciones de invierno para el próximo jueves

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El Colegio de Profesores, a través de su presidente, Mario Aguilar, cuestionó la decisión que estaría tomando el Ministerio de Educación de adelantar las vacaciones de invierno que comenzarían este jueves a raíz de la propagación en el país del CORONAVIRUS, calificándola como “inconveniente” e “incomprensible” desde el punto de vista pedagógico.

Al respecto Aguilar manifestó: «Nos parece incomprensible e inconveniente por parte del Miniterio de Educación (Mineduc) adelantar las vacaciones de invierno, que partirían este jueves. Esto es no entender nada de lo que están viviendo hoy las personas encerradas en las casas y, particularmente, los niños y jóvenes. Esto es no entender que en casas de 50 mt2, donde viven 10 personas como en una población en Chile, la cuarentena no es ninguna gracia, no es un memento de relajo ni descanso».

Sobre lo anterior, añadió: «Además, en estas decisiones del Mineduc no ha habido participación de las distintas ramas y estamentos escolares. No se consultó con el Colegio, apoderado y menos estudiantes (…) Solicitamos que se revierta esta medida de adelantar las vacaciones al mes de abril y nos parece absurdo pretender que las clases se retomen a fin de mes. El Ministerio debe reflexionar sobre esto y debe echar pie atrás. Sería lo más sensato».

Por último, el representante de los Profesores lamentó que se corten las clases con esta medida del Minedu. 2Los profesores y apoderados ya hemos comenzado a agarrar el ritmo a las clases online a distancia. Y ahora que hemos tratado de tomarle la mano a esto, el Mineduc decreta un corte de clases por dos semanas. Nos parece que no tiene ningún sentido ni desde el punto de vista humano, sino pedagógico decretar vacaciones para luego volver, algo que será imposible porque no estarán las condiciones para eso», concluye Aguilar.