En la Fontana

A reconstruir la centroizquierda

Colegio de Profesores

Tras casi 80 días movilizados profesores de Atacama vuelven a clases

by Deja un comentario

La presidenta del Colegio de Profesores y Profesoras de Copiapó, Yariela Ardiles, confirmó a La Radio que los docentes de Atacama volverán a clases.

Tras terminada la votación del gremio, se reconocieron “que no están las condiciones habilitantes que pidieron en los establecimientos educativos. Pero los colegas van a hacer el proceso administrativo y pedagógico de cara a la finalización del año escolar. Y esos retornaron ahora a las 11:30 a cada uno de sus establecimientos, para levantar el comité técnico de las condiciones de cómo están los establecimientos y levantar las actas y ver los planes pedagógicos que se van a ajustar a la realidad de cada uno de los establecimientos”.

“Los establecimientos no están aptos para recibir al 100% de la matrícula, pero van a ver cómo poder abarcar con equidad a todos los estudiantes para darles las oportunidades pedagógicas que sean necesarias”, añadió Ardiles.

En esta línea, Yariela confirmó que “vuelven las y los docentes. No vamos a poder hacer clases completamente, vamos a enfocarnos en lo socioemocional y ver el proceso de cierre de las y los estudiantes para poder darles oportunidades”.

La situación se da luego de recibir un documento anexo por parte del Ministerio de Educación el día de ayer.

Este último indica que las empresas que realizarán las reparaciones de los establecimientos en mal estado, ejecutarán sus labores durante las tardes.

Es así como habrá clases en horario matinal en algunos colegios hasta las 14 horas y en otros serán diferidas.

Todo esto con el objeto de que se realicen las obras de reparación de los establecimientos que se encuentran en malas condiciones, situación que deja más conformes a las profesoras y profesores de la zona.

“Vamos a tratar de abordar el cierre pedagógico con nuestros niños y niñas, y el cierre administrativo que tiene que ver con tal de que nadie salga perjudicado, ya que los procesos a nivel nacional como de matrícula, de postulación a becas, sigue de igual manera. Entonces, eso es lo que vamos a abordar con ellos, con las y los estudiantes, previa información a las y los apoderados”, explicó Ardiles.

Profesores esperan respuesta positiva del Mineduc en reunión de este lunes

by Deja un comentario

Para mañana lunes 7 de agosto está programada otra reunión entre el Ministerio de Educación y los representantes de los profesores, ante la respuesta insatisfactoria para el gremio, entregada el miércoles pasado tras el paro de los docentes.

El presidente del Colegio de Profesores Metropolitano, Mario Aguilar, espera que en dicha reunión “el Gobierno haya escuchado la voz y el clamor que se expresó muy claramente en la marcha en Valparaíso, en las regiones y en la Metropolitana con una concentración masiva el jueves pasado”.

Para el líder gremial, “el gobierno debe darse cuenta que no puede seguir entregando aspirinas, cartas que son casi una fotocopia de la anterior, sin avances significativos en lo que ofrece”.

Según Aguilar, el Ejecutivo “debe poner a la Educación en prioridad, lo que no ha hecho durante todo este Gobierno, a pesar que el origen de quienes nos gobiernan hoy estuvo claramente en las demandas por la educación”.

Si bien el 17 de agosto se realizará la asamblea nacional del Colegio de Profesoras en la que definirán los pasos a seguir ante las propuestas del Mineduc a su petitorio de ocho puntos, ya que la última no fue bien recibida por el profesorado.

El líder gremial explicó que esa disconformidad se basa “en que no se está entendiendo cuán profundo es el malestar del profesorado, en ese sentido el ministro y el Gobierno cometen un error de no ponderar bien, de suponer, que esta cuestión se puede resolver con algunas medidas menores y ocurre que lo que planteamos son temas de fondo que requieren respuestas de fondo”.

Para el dirigente metropolitano, “en la carta enviada por el ministro hay puntos en los que se refleja desconocimiento del tema que se le está planteando, por ejemplo, el agobio laboral donde las medidas que indica para resolverlo no tienen absolutamente nada que ver con los asuntos planteados”.

En cuanto a la deuda histórica, Aguilar dijo que “es un tema muy de fondo porque el Presidente Boric hizo una promesa concreta, directa y explícita. Incluso anunció que en diciembre del 2022 se enviaría un proyecto de ley. Nunca dijo que estaría supeditado a una reforma tributaria o que sería solo para un pequeño grupo, ahora denominado los más urgentes”.

El dirigente gremial recordó que “el compromiso del Presidente fue claro frente al país, ante el Congreso Nacional en su cuenta anual 2022, creemos que lo mínimo para que haya una relación de confianza es que los compromisos se cumplan, eso es lo mínimo, sino qué credibilidad puede tener un Presidente de la República que no es capaz que cumplir lo que él mismo comprometió ante el país en cadena nacional”.

Colegio de Profesores al Mineduc: “El pago de la deuda histórica es un derecho que tenemos las y los profesores jubilados”

by Deja un comentario

Una carta al Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, exigiendo el pago de la Deuda Histórica entregaron la emblemática Profesora ícono de la Lucha de la Deuda Histórica, Patricia Garzo; junto con la Secretaria Nacional del Colegio de Profesores, Patricia Muñoz y el Presidente del Colegio Metropolitano de Profesoras y Profesores, Mario Aguilar.

Para la Secretaria Nacional del Colegio de Profesores, Patricia Muñoz, “el Ministro de Educación nos ha invisibilizado durante todos estos meses, es terrible lo que están haciendo con las y los profesores jubilados, este Gobierno ofreció la reparación de la Deuda Histórica, dijo que en diciembre 2022 iba a estar listo el proyecto de ley. Esperamos que el Gobierno se ponga la mano en el corazón y se ponga en n nuestro lugar”.

La Dirigenta agregó “no estamos pidiendo una ayuda, es un derecho que tenemos las y los profesores jubilados de tener un mejor pasar porque la Dictadura nos liquidó el futuro”.

Por su parte, Patricia Garzo, una de las líderes de las y los profesores Jubilados de la Deuda Histórica aclaró que cuando hablaron con Boric les prometió “que iba a solucionar el problema, en especial a las y los colegas con más edad y a los que están postrados o enfermos, la verdad es que nosotras estábamos muy ilusionadas, muy confiadas en que ahora sí se iba a tener una solución definitiva. Sabemos que él quiere hacerlo, pero existen muchas trabas”

La ícono de esta lucha explicó “incluso no pedimos el pago total de la deuda, sino una reparación, por ejemplo, un bono que mejore nuestras pensiones”.

 

La Encargada del Departamento de Jubilados del Metropolitano, Verónica Zagal, señaló que “esta es una Deuda que tiene el Estado de Chile, los profesores tienen pensiones miserables de 140 mil pesos, en cambio, los grandes líderes de este país ganan millones de pesos. Ellos deben buscar el cómo cancelar esta deuda histórica”.

Por último, Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores Metropolitano, sostuvo que “como gremio le exigimos al Gobierno que cumpla su promesa, señor Ministro y señor Presidente, ustedes prometieron pagar la Deuda Histórica, prometieron enviar un proyecto de ley en diciembre pasado, lo que no se ha cumplido, esperamos que su palabra valga y aún tenemos la expectativa que esto se va a cumplir, es una solución que es de justicia. Así que, a cumplir la palabra que es eso lo que hacen las personas decentes”.

Recordemos que la Deuda Histórica se arrastra hace 43 años, se estima que a la espera de su pago han fallecido aproximadamente 20 mil docentes. Desde hace 17 años todos los jueves un grupo de profesores jubilados se reúnen en la Plaza de la Constitución exigiendo una solución.

Colegio de Profesores pide a Mineduc suspender Evaluación Docente este año

by Deja un comentario

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz, acompañado de os vicepresidentes nacionales de la asociación, Paulina Cartagena y Eduardo González, ingresó este martes la petición para oficializar la elaboración de proyecto de ley que permita suspender Evaluación Docente por este año.

«Hemos venido al Ministerio de Educación para dejar una carta solicitando al ministro (Marco Antonio Ávila) que prontamente mande un proyecto de ley que signifique la suspensión de la Evaluación Docente. Nos parece fundamental, dada las condiciones en las que se ha trabajado y se ha iniciado el proceso escolar», comenzó diciendo Díaz.

Y continuó asegurando que «dado lo que hoy está ocurriendo a lo largo y ancho del país, con los problemas serios que tenemos en infraestructura, violencia, e implementación del retorno a la presencialidad (es necesario) que se termine una situación concreta de agobio laboral como es la Evaluación Docente».

La organización solicitó que el proyecto se envíe este mes de mayo, para que el proceso de Evaluación Docente 2022 sea suspendido, y que sea de carácter voluntario para quienes «legítimamente deseen dar la evaluación», pero que también sea legítimo no rendirla para aquellos docentes que «no estén en condiciones, como ya ocurrió en los dos años anteriores».

«El tema de Evaluación Docente para nosotros amerita una discusión mayor y es por eso que también informamos al país que en las próximas semanas entregaremos el petitorio 2022, como colegio de profesoras y profesores de Chile, donde queremos analizar, estudiar y por sobre todo tener claridad sobre lo que va a ocurrir con el futuro de esta evaluación, en este marco de cambios importantes que se están haciendo a lo largo del país», detalló el vocero.

Además, el presidente del Colegio de Docentes, aseguró que «hoy día está en entredicho la continuidad de la Evaluación Docente», y al respecto, apeló directamente al Presidente de la República, Gabriel Boric.

De acuerdo a Díaz, «antes del proceso electoral, (Boric) asistió a nuestra sede y señaló que estaba plenamente disponible para estudiar y analizar el futuro de la Evaluación Docente. Fue muy claro y enfático en señalar que tenemos que pasar de una evaluación punitiva, a una formativa».

Colegio de Profesores RM y «error» en suspender clases: «Se equivoca ministro»

by Deja un comentario

05 de marzo de 2022, 5:08 pm. 

El presidente del Colegio de Profesores en la Región Metropolitana, Mario Aguilar, respondió a los dichos del ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, respecto a los hechos de violencia registrados en los colegios durante el retorno a las clases presenciales.

En declaraciones a Radio Cooperativa, el ministro Ávila apuntó a «la falta de socialización grave» que dejaron los dos años de clases suspendidas producto de la pandemia.

«Yo creo que efectivamente nos equivocamos”, indicó el secretario de Estado, explicando que «Chile tuvo 71 semanas los colegios cerrados», mientras que la mayoría de los países de de Asia, Europa y África «tuvo los colegios cerrados entre 35 y 40 semanas».

Al respecto, Aguilar aseguró que «se equivoca el ministro de Educación al afirmar que fue un error mantener las escuelas cerradas durante la pandemia, y se equivoca ministro porque indudablemente que esa fue una medida que asumieron también los padres y apoderados en defensa de la vida y la salud de sus hijos».

El titular del Colprof RM recordó que el expresidente Sebastián Piñera y el extitular de Educación, Raúl Figueroa, querían retomar las clases en 2020. «Hubiese sido un desastre sanitario, porque los colegios no estaban preparados para las clases presenciales normales», consignó.

«Por lo tanto no fue un error la suspensión de clases, estuvimos muy bien las comunidades escolares cuando en sus momento exigimos, nos opusimos y nos resistimos a la imposición de Piñera que quería regresar a las clases como diera lugar», añadió.

«Es un error ministro y creo que usted se equivoca al poner como comparación la situación de Europa, porque la realidad nos está dando cuenta hoy día de que indudablemente, en Chile, las condiciones de los establecimientos educacionales no están a la altura de lo que los niños y niñas se merecen para poder volver a la presencialidad y eso ha quedado demostrado durante todo el mes de marzo», sentenció.

Respecto a la violencia escolar, Aguilar indicó que «hay que analizarlo en su profundidad, de manera integral y no suponer que tiene que ver con una situación puntual. Por otra parte señor ministro, nosotros también le advertimos que el sistema debe retomar la presencialidad, pero de manera gradual, con cautela, para preparar bien las condiciones, preparar a los estudiantes».

«Pero también que la infraestructura y las condiciones sanitarias de los colegios sean las adecuadas y en eso estamos bastante lejos, por lo tanto ahí hay que poner el acento, más que estar haciendo evaluaciones que a mi entender están absolutamente equivocadas», cerró.

Colegio de Profesores criticó que protocolo esté 8 días hábiles antes del inicio de clases

by Deja un comentario

Carlos Díaz, presidente del Colegio de Profesores, criticó que el Ministerio de Educación haya dado a conocer el nuevo protocolo sanitario para el comienzo de las clases presenciales en el país a partir del 2 de marzo solo con dos semanas de anticipación.

En declaraciones a CHV Noticias, el dirigente lamentó que el “protocolo llegue ocho días hábiles antes de que, en teoría, se inicia el año escolar”.

El titular del Magisterio informó que la próxima semana le plantearán al gobierno las inquietudes de los profesores sobre este tema.

Afirmó que “el Ministerio no se hace cargo de la grave situación que tenemos todavía en Chile, pareciera para el Mineduc que la pandemia se terminó”.

Díaz reiteró que es necesario regresar a la presencialidad de las clases, pero aclaró que esta debe ser segura para “avanzar en situaciones que permitan a los apoderados dar tranquilidad de que no vamos a tener niveles de contagios importantes”.

El presidente del Colegio de Profesores aseveró que “nos preocupa porque, en primer lugar, no se hace cargo de la situación de contagio que hoy día tenemos en nuestro país”.

Díaz criticó uno de los puntos del protocolo, que tiene que ver con que no habrá restricción de aforo en las salas. “No logramos entender cómo es posible que se señale que al interior de los espacios escolares no habrá aforos, nos parece muy delicado. A juicio nuestro, pone en riesgo a nuestros estudiantes”, manifestó.

Añadió que “va en directa contradicción con lo que está ocurriendo hoy día a nivel país”.

Además, planteó “que el niño esté todo el día en el establecimiento educacional, creemos que debe ser una situación que se deba ir evaluando”.