De acuerdo a como publicó LUN, un sueldo de entrada superior a $900.000 brutos recibirán los profesores recién salidos de la universidad y que sean contratados por 44 horas en algún establecimiento incorporado a la Carrera Docente. Su salario aumentará si el colegio presenta un alto grado de vulnerabilidad (o sea, de estudiantes provenientes de familias de bajos ingresos).

Ese es el cálculo que hace el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación (Mineduc). El organismo inicia este jueves una campaña para fomentar el interés de los estudiantes por las carreras de Pedagogía: una de las aristas que destaca es el aumento de los sueldos de los docentes. En el portal Estudiapedagogía.cl (https://bit.ly/31qRob9) están las estimaciones (ver tabla).

Cifras engañosas

Sin embargo, desde el Colegio de Profesores no le dan tanta validez a estas cifras salariales, aunque reconocen que ha habido mejoras en materia de remuneración del profesorado. Así, al menos, lo estima el presidente del gremio, Mario Aguilar, quien habló En La Fontana para referirse a estas cifras, dadas a conocer ante la opinión pública.

"Esas cifras son relativas, porque raramente un profesor que comienza a trabajar lo hace con 40 horas semanales. Normalmente, se hace con 30 o un poco más de 30 horas, y unos pocos, con el paso de los años llegan a tener 44 horas. El promedio es de 37 horas según datos del Mineduc. Por lo tanto, esas cifras que se dan alcanzan solo un porcentaje menos de los docentes", comentó En La Fontana, el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar.

Sobre lo mismo añadió: "Sin perjuicio de eso, hay que señalar que todavía los sueldos, a pesar de esa mejoría que se aprecia en ese reportaje, son inferiores a otros profesionales del mismo sector público. Son inferiores a los profesionales de la salud, en la administración central, en los ministerios y otros órganos públicos, y también son inferiores a los sueldos promedio OCDE, que son dos puntos de comparación que a nosotros como gremio nos parece que son parámetros adecuados, porque evidentemente, si estudiamos los mismos años que otros profesionales, no se entiende por qué, en el caso de la profesión docente, a pesar de la mejoría que ha habido en el último tiempo, siguen siendo sueldos más bajos, que otros profesionales".

"Y lo mismo el promedio OCDE, de los países que no son los más ricos y aún estamos con sueldos bajos, casi un 50% abajo de esta referencia. Entonces, no es tan extraordinario como se pinta y es parte de lo que se ha reclamado también en sueldos y salarios, a partir del estallido social del 18-O, donde la relación de sueldo con poder adquisitivo real (...) Pensemos en ese profesor que entra ganando, supuestamente, $900 mil, cosa que no es real, por la cantidad de horas por las que se les contrata, pero incluso suponiendo que fuese así, cuando solo por concepto de arriendo se tiene que pagar $300 mil, por una casa en un sector medio, además del gasto de locomoción, limentación en Chile, son evidentemente sueldos, que no son tan buenos como se aparenta.

Por último, concluyó: "Es cierto que ha mejorado económicamente la situación, en las últimas décadas para el profesorado, pero aún está lejos de ser lo que corresponde a la importancia de la profesión. Hay una alta valoración de la profesión, en el que bomberos, médicos y profesores, son los sectores con mayor confianza ciudadana. Muy por encima de los políticos, jueces, Fuerzas Armadas y Carabineros, pero aún el sueldo del profesorado no se corresponde con aquello". //ELF