El documento es un insumo para problematizar, dialogar y reflexionar respecto al sistema democrático y la importancia que tiene la educación en derechos humanos en la promoción de una cultura de respeto de derechos.

“8 preguntas clave para educar en derechos humanos en contextos de crisis”, es el título del documento presentado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), que entrega materiales educativos para apoyar los procesos de reflexión en los establecimientos educacionales del Chile, sobre la situación social.

Entre los objetivos de esta guía está el promover el conocimiento básico sobre lo que significa un estado de excepción en un sistema democrático. También se propone como una herramienta para conocer el derecho a la manifestación; para difundir los mecanismos de protección de los derechos humanos en el país, y para promover una cultura de derechos fundamentales.

El material educativo del INDH está dirigido a educadoras y educadores, para ser incluido en asignaturas tales como Historia y Ciencias Sociales, Orientación, y Lenguaje y Literatura, desde cuarto básico hasta segundo medio.

Respecto a la importancia de la educación en derechos humanos, especialmente en situaciones de crisis, Enrique Azúa –jefe de la Unidad de Educación del INDH-, señaló que “tanto en el Informe Valech como en el Informe Rettig se señala que la razón más profunda por la que se han producido las violaciones a los derechos humanos, como por ejemplo en la dictadura, fue la ausencia de una cultura de los derechos humanos”.

El INDH cuenta con material educativo que releva la importancia de educar en derechos humanos, y propone ideas para su formación; dispone también un manual dirigido a docentes, tanto de educación formal como no formal, que integra definiciones como qué es el principio de no discriminación, y que propone reflexiones para preservar la memoria.