El Colegio de Profesores calificó como “bastante preocupante” la respuesta entregada por el Ministerio de Educación a su petitorio que presentaron hace algunos meses y manifestaron que se mantienen en “alerta” a la espera de una mejor solución.

Mario Aguilar, presidente metropolitano del gremio, señaló a El Mercurio que “en la mayoría de los puntos se responden ambigüedades que más bien parecen dilatar una verdadera respuesta... en otros puntos muy importantes para nosotros, derechamente la respuesta es negativa”.

Entre los temas del petitorio destacan a proporción de horas lectivas y no lectivas, la mención a las educadoras de párvulos, los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y el agobio laboral docente.

Aguilar afirmó que “sería inaceptable que entráramos en la misma lógica que en el gobierno pasado, respondiendo ambigüedades con esta respuesta que hemos tenido del Gobierno, la verdad es que no se ve un trato tan distinto como al que hemos tenido”.

Sobre el proceso de desmunicipalización, el dirigente indicó que la respuesta del Gobierno es mantener el proceso de traspaso a los SLEP, “a pesar de los grandes problemas, anunciados algunas mejoras, pero que no van al tema de fondo, que es que la ley es muy mala”.

En relación con la realización del Simce 2022, el presidente nacional del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, criticó que se siguiera adelante con la prueba tras lo dicho por el Consejo Nacional de Educación (CNED). “Aquí hay una mirada institucional que vale más, es decir, tenemos un Ministerio de Educación que, a diferencia de cualquier parte del planeta donde tienen que definir las políticas en educación, aquí hay un suprapoder en el CNED, que en realidad tiene más poder que el propio ministerio”, sostuvo.

Agregó que “están cuidando el negociado del Simce y de la Evaluación Docente. Sabemos que hay un tremendo negocio donde instituciones privadas y empresarios ganan millones y lucran con esto, y el CNED está más preocupado de eso que de lo que opinan las comunidades educativas”.

Sobre la eventual extensión de clases en los establecimientos escolares de la región Metropolitana donde se han producido protestas, expresó que “tenemos que reunirnos con el ministro y tratar varios de estos temas”.